ベネッセ　ちえ【3】　４・５・６歳

わかった！ できた！　がいっぱい
＜こどもちゃれんじ＞のワーク

■従来のワークと「こどもちゃれんじ」のワークの違い■

・ベネッセのワークはのりで綴じるタイプになっているので、針金でけがをするなどの危険を防ぐことができます。また、ルーズリーフのように1枚1枚はがしやすくなっています。
・子どもたちの取り組む意欲を高めることのできる付属品がたくさんついています。

■特長■
1.しまじろうと一緒に楽しく学べます
しまじろうは、子どもたちと同年齢のキャラクターです。しまじろうを手伝ってあげたり、一緒に考えたりすることで、子どもたちはしまじろうと遊んでいる気持ちで、楽しくワークに取り組むことができます。
2.「考えよう！」と思える場面がいっぱい
この年齢の子どもたちにとって、課題の内容を自分事として捉えられるかどうかは、とても大切です。「探し物を手伝って」なおｄ、問題を解く必然性がある場面展開なので、子どもたちが自発的に考えられます。
3.「わかった！」「できた！」が自信になります
小さな「できた！」の積み重ねが字品となり、次への意欲へとつながります。1ページ解いたら「できたよ！シール」、1冊終わったら「めいじんのたて」など、お子さんの達成感を高めるしかけがあります。

このワークは、すでに知っている色や形などの概念を手掛かりにしながら、様々な種類の論理課題に取り組み、論理的思考力を育むことを狙いとしています。

■従来のワークと「こどもちゃれんじ」のワークの違い■

■このワークのテーマ■
・関係に気づく
　並び方の規則性や、ものどうしの関係性を学びます。
・共通性に気づく
　さまざまなものを、色・形・機能などの観点で仲間分けします。
・図形の構成の理解
　丸、三角、四角などの平面図形や積み木を用いて、図形を構成します。

■もくじ■
同じもの探し／位置関係／全体と部分／平面図形の構成／条件整理／仲間分け／系列／線対称な図形／迷路／間違い探し／立体の見え方／因果関係／図形の重なりと順番／系列化／平面図形の認識／図形／座標・位置を表す／立体図形の構成／関係推理／空間の認識／欠所補充／規則性の発見／仲間集め


※裏面に名前を記入する場所がないため、別途名前シール等をご用意ください。